Здание детского сада находится по адресу:Московская область, Чеховский район, г.Чехов-2, ул.Спортивная, д.3.Здание имеет централизованное отопление, водоснабжение, канализацию.

На территории ФКДОУ находятся участки с верандами. Оборудованы спортивные площадки, разбиты цветники. Детям предоставлен широкий комплекс развивающих возможностей.

Материально – техническое обеспечение дошкольного учреждения позволяет в комплексе решать вопросы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования.

Состояние и содержание территории, здания и помещений образовательной организации соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной и электробезопасности, требованиям охраны труда воспитанников и работников.

Для организации образовательной деятельности в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) служат групповые ячейки и кабинеты специалистов.

Групповые помещения ФКДОУ имеют отдельные спальни, санузлы, приёмные комнаты, буфетные.Образовательная предметно-развивающая среда в группах организована в соответствии с ФГОС ДО с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

В каждой группе, музыкальном и физкультурном зале имеется здоровьесберегающее оборудование (зрительные тренажеры, приборы, улучшающие качество окружающей среды, аэроклиматические установки, оборудование, позволяющие удовлетворить потребность воспитанников в движении).

Оздоровительную, развивающую и воспитательную работу осуществляет необходимый (в расчете на количество воспитанников) состав специалистов: воспитатели, педагог-психолог, учителя-логопеды, музыкальные руководители, инструктора по физической культуре, медицинский работник.

Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий, объектами физической культуры и спорта

В нашем детском саду уделяется особое внимание эстетическому оформлению помещений, так как оно играет важную роль в формировании личностных качеств дошкольников. Окружающая обстановка должна радовать их, способствовать пробуждению положительных качеств, воспитывать хороший вкус. В музыкальном и физкультурном зале созданы условия для музыкально-ритмической деятельности (имеется современный инвентарь и атрибуты), созданы условия для театральной деятельности, для занятий физической культурой. Кабинет педагога-психолога и учителя- логопеда оснащен дидактическим и демонстрационным материалом, систематизированным по разделам, имеется диагностический материал по обследованию детей, материал по работе с родителями и педагогами, оформлены «Творческие папки» и отчёты. В групповых комнатах есть физкультурные, книжные, экологические уголки, атрибуты для театральной деятельности, уголки самостоятельной продуктивной деятельности и развивающих игр, необходимое оборудование для самостоятельной игровой деятельности.

В группах созданы:

-условия для совместной с педагогом, самостоятельной деятельности детей;

- подобран дидактический материал с учетом многофункциональности, качества, эстетичности, возможности активной и целенаправленной деятельности;

- условия для творческого развития детей: уголки по изодеятельности, музыкальные, театрализованные уголки;

- условия для физического развития детей, имеются физкультурные уголки с разнообразным материалом для поддержания двигательной активности детей свободной самостоятельной деятельности, имеются пособия (в том числе авторские) для индивидуальной и подгрупповой работы, материал расположен рационально, доступен детям.

Предметная развивающая среда в групповых помещениях, оборудуетсяк условиям реализации ООП ФКДОУ, включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Постоянно модернизируется согласно потребностям и возможностям детей и родителей, соответствует всем требованиям безопасности.

Каждая возрастная группа ФКДОУ оснащена необходимой методической литературой и художественными произведениями различных жанров для использования в работе дошкольниками.

Библиотека является составной частью методической службы Детского сада и включена в образовательный процесс с целью обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд ФКДОУ можно условно разделен на четыре части и включает в себя:

· Книги для воспитателя (методическая и справочная литература),

· Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия,

· Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ФКДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

· Книги совместного пользования.

Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-личностное развитие», «Игра», «Коммуникация», «Экологическое воспитание», «Музыкальное развитие», «Художественная литература», «Продуктивная деятельность», «Конструирование», «Дошкольная педагогика», «Психология», «Познавательное», «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники).

Значительное место отводится в методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности. Дошкольное образовательное учреждение ежегодно оформляет подписку на периодическую печать журналы: «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Управление ДОУ», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Справочник старшего воспитателя», «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ», «Музыкальный руководитель» «Нормативные документы».

В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ. Кроме того, в этот раздел входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

Весь книжный фонд учитывается.

• гимнастические лестницы,
• скамейки,
• маты,
• резиновые и надувные мячи,
• обручи,
• скакалки,
• спортивный уголок (шведская стенка, кольца, канат, веревочная лестница)
• туннели
• дуги для подлезания
• гимнастические палки
• конусы с отверстиями
• велотренажёр
• тренажёр "Беговая дорожка"

Имеется достаточное количество различных атрибутов для проведения корригирующих упражнений для коррекции осанки, плоскостопия: мячи, рукавички, мячи-прыгуны, массажные коврики и дорожки.В каждой группе оборудованы спортивные уголки.

На территории ФКДОУ имеется 16 прогулочных участков, каждый из которых имеет песочницу. На участках имеются малые спортивные формы (спортивные стенки для лазания, оборудование для и развития равновесия), сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников. Для организации работы на свежем воздухе есть две спортивные площадки.

В помещениях, где осуществляется образовательная деятельность, и на территории учреждения созданы все условия, позволяющие удовлетворить потребность воспитанников в движении. В ФКДОУ организована физкультурно-оздоровительная работа с воспитанниками всех групп здоровья.

Средства обучения— это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.

Имеющиеся в ДОУ средства обучения:

- печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);

- электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

- аудиовизуальные (слайды);

- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

- демонстрационные(гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные), спортивное оборудование и т.п.).

Развивающая предметно - пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. Пространство группы организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенные большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.

Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. В групповой комнате созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей.

Оснащение ФКДОУ компьютерным оборудованием, программным обеспечением и доступом в Интернет позволяет использовать инновационные технологии в таких сферах деятельности дошкольного учреждения как:

- воспитательно-образовательный процесс,

- административная работа,

- финансово-хозяйственная деятельность.

Педагоги ДОУ активно используют в деятельности с детьми электронные образовательные ресурсы. Для эффективной работы с детьми в детском саду имеются два проектора с экранами, телевизоры с большой диагональю, ноутбуки для специалистов. В своей работе педагоги используют игры, презентации, обучающие фильмы.

Количество ПЭВМ (компьютеров) - 7 шт., ноутбуков - 13 шт., из них с выходом в интернет - 9 шт.

Используются в образовательном процессе без доступа детей - 4.

В группе компенсирующей направленности используется видеопроектор с портативным экраном - 1 шт.

В ФКДОУ функционирует официальный сайт, на котором представлена информация о режиме работы ДОУ, контактные телефоны, размещена информация об организации педагогического процесса, о педагогических и руководящих работниках, документах.

Вметодическом кабинете в электронном видесозданабиблиотекаметодической и художественной литературы, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный материал.

Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам в ФКДОУ не предусмотрен.

Территория, прилегающая к зданию (участок) доступна для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.Имеются три входа на территорию детского сада. Доступ в здание осуществляется через центральный вход, который оборудован подъемником на первом этаже.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрены.

Общежития и интернаты, в том числе, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ не предусмотрены. Количество специально оборудованных жилых помещений в общежитии, интернате не предусмотрены.